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最新小學生優秀作文1000篇
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最新小學生優秀作文1000篇


作者
季小兵
ISBN
9787811193794
頁數
494
開本
16開
出版社
7-81119
出版日期
2008-10-1
NT$
361
暫時缺貨

配送說明: 國際快遞 , 海運郵遞 。

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 內容簡介  
  7大專輯,10種優秀作文寫作方法示範,10大最佳優秀作文寫作標準,700篇最新優秀作文,300則的時鮮素材。
優秀作文寫作方法示範,最佳優秀作文寫作標準,最新優秀作文全收藏,考場優秀作文全接觸,獲獎優秀作文全接觸,英語起步優秀作文全接觸,優秀作文寫作素材庫。
 本書目錄  
  第一輯 優秀作文寫作方法示範
 呼之欲出,靈動寫人——優秀寫人作文例析
  我最敬佩的人
  特別的老師
 引人入勝,快意敘事——優秀敘事作文例析
  這件事我真後悔
  一件難忘的趣事
 妙筆生花,潑墨繪景——優秀寫景作文例析
  鄉村的黃昏
  美麗的海
 活靈活現,逼真狀物——優秀狀物作文例析
  雪兒
  可愛的小鬧鐘
 細緻觀察,悉心體會——優秀看圖作文例析
  君子蘭花
  一台電腦三個“迷”
 記錄成長,抒寫心靈——優秀日記作文例析
  天上的“魔術師”
  “節約零花錢”日記三則
 意馬馳騁,縱橫想像——優秀想像作文例析
  但願遠離人類……
  長眼睛的木屋
 不同凡響,破舊立新——鈧秀創新作文例析
  “新聞”早餐
  胖小子成長記
 春雷乍晌,先聲奪人——優秀作文開篇例析
  針尖大的小點兒
  兩個膽小鬼
 餘音繞梁,三日不絕——優秀秀作文結尾例析
  母愛有多少斤
  我爹
第二輯 最佳優秀作文寫作標準
 標準一:題材新穎,別出心裁
  動物也會“吃醋”
  我給燕子造廁所
 標準二:語言生動,繪聲繪色
  如夢令
  脫棉衣的“鬧鬧”
 標準三:視角獨特,自出機杼
  我是藏羚羊
  獎狀
 標準四:妙趣橫生。童意盎然
  我愛“棉花糖”
  口的兩大“罪狀”
 標準五:想像絕妙,創意無窮
  自私病毒侵腦記
  萬能垃圾處理器
 標準六:結構精巧,天衣無縫
  家有老媽三十八
  榜樣·光芒
 標準七:描寫傳神,筆下生輝
  人雞大戰
  懷念外公
 標準八:個性飛揚,抒寫性情
  爸爸媽媽的童年
  關於美好
 標準九;意境優美,韻味雋永
  悠悠茶花香,切切故鄉情
  永遠的海
 標準十:幽默生動,詼諧智慧
  老鼠的自述
  下“棋”
第三輯 最新優秀作文全收藏
 寫人篇
  有型我就秀
   我是貓
   我就這麼酷
   一張產品說明書
   我姓“菜”
   我的“七十二變”
   我的自白
   “抄人”
   “豐田四號”
   我這急性子
   我為漫畫狂
  妙筆寫雙親
   我的“蟲”老爸
   不會“看”表的老爸
   老爸醉酒
   笑星老爸
   我的“同學爸爸”
   我的“百度”媽媽
   媽媽“炒股”
   媽媽的味道
   賣葡萄的母親
   站在秋風中的母親
  夕陽無限好
   茉莉花
   外婆的“外國話”
   “正說”我的奶奶
   姥姥的手
   外婆“換”牙
   外公一我最崇拜的人
   爺爺的“百家講壇”
   “老頑童”爺爺
   超級爺爺
   “動物世界”迷
  兄第姐妹情
   有個姐姐多好
   可愛的小妹妹
   妹妹猜月
   我的“暴龍”表妹
   小讒貓
   我們家的“口水弟”
   善變的表姐
   我家有個“開心果”
   表弟未來的N種職業
   貪吃的表哥
  親友合唱團
   我的舅舅
   好嬸嬸
   我的叔叔
   大伯
   親如姐妹的好朋友
   瘋俠朋友
   我的好“哥兒們”
   怕狗“奇”人
   我的“師傅”
   我的好朋友
  街坊鄰居像
   薛大媽
   邱太太變了
   3號鄰居
   好鄰居
   新來的鄰居
   小梅
   我的小鄰居
   鄰居家的小孩
   特色丫丫
   樓下的老爺爺
  班級明星傳
   我班的高某人
   野蠻女友的暴力史
   搞笑三劍客
   可口可樂
   五(5)班的“壞小子”
   旋風假小子
   陳柏林小傳
   你咋這麼害羞
   我們班的“好可愛”
   小小音樂家
  悠悠師生情
   我班來“明星”啦
   趙老師的口頭禪
   “狡猾”的老師
   酸甜苦辣話老師
   老班沒有掌中寶
   “煙囪老師”
   我的書法老師
   張老師“減肥”
   高招老師
   “貪玩”老師
  人物T型臺
   很酷的清潔工
   冷峻的臉
   我真佩服他
   她的微笑
   她,始終是微笑的
   賣海帶的老伯
   一位雙目失明的陌生人
   我忘不了她
   淘氣的“聖誕小人兒”
   難忘的小女孩
  眾生百態圖
   鞋匠老太太
   胖大嬸
   台灣客人
   閒二
   獨臂車夫
   賣米的老伯
   他,讓我感到溫暖
   小城司機
 記事篇
  童年紅蜻蜒
   豬追人的“好戲”
   打造“美女”計劃
   喝酒學拳
   一件可笑的事
   五彩的童年
   找“鬼”記
   雞追人的故事
   “捉”月亮
  成長晴雨錶
   第一次做飯
   慢慢成長的珍貴
   我給畫家畫像
   我長大了嗎
   橡皮擦。紅圓圈
   我的好朋友——“誠”
   其實,不是我不願意
   我讀書,我快樂
  生活泡泡龍
   生活大體驗
   採摘的樂趣
   婚宴上的刁難曲
   遭遇推銷
   捉雞
   放飛的風箏
   第一次炒菜
   洗衣七部曲
  校園黃果樹
   好學生的痛苦生涯
   吾班的早讀課
   改選班幹部
   “超級男聲”
   公開課上故事多
   鈔票“失蹤”記
   “急”出的幸福
   原來“偷盜”這麼難
  秘密藏童心
   麻雀,以及愛
   我的煩心事
   我的小秘密
   童真的紅氣球飛了
   一件後悔的事
   我真的很後悔
   我很想很想……
   心靈的天使
   我做錯了
  親情楊柳風
   成長路上,她牽著我的
   跟媽媽“過招”
   那雙溫柔的手
   我當媽媽的“解氣筒”
   我和老爸換角色
   跟著窮爸過日子
   完美的父愛
   分別的滋味
   真愛有痕
   外婆的禮物
  友誼彌珍責
   淚的季節
   同學之間
   我願意
   兩支鋼筆
   “三八線”上的故事
   同桌冤家
   “三八線”三部曲
   推倒那堵心
   男生VS女生
   十二顆紅棗兒
  師生情難忘
   重逢的滋味
   那飽含深情的粥
   我永遠是您的學生
   師恩難忘
   溫暖的老師
   會“變”的老師
   老師“借分”給我
  月是故多明
   月朦朧心朦朧
   月圓,人盼圓
   中秋賞月
   賞月詩
   月夜的回憶
   月夜
   難忘的國慶
   懷念故鄉
  社會萬花筒
   公交車上的故事
   街頭有把美麗的傘
   垃圾箱旁的一幕
   企
   閃光的位置
   他使我懂得了信任的可貴
  逛街偶遇
   赴宴小記
 ……
第四輯 考場優秀作文全接觸
第五輯 獲獎優秀作文全接觸
第六輯 英語起步優秀作文全接觸
第七輯 優秀作文寫作素材庫
 文章節選  
  第一輯 優秀作文寫作方法示範
  呼之欲出,靈動寫人——優秀寫人作文例析
  優秀作文示例
  我最敬佩的人 詹文靜
  每個人的心堻ㄕ釵菑v最敬佩的人,我也不例外,我最敬佩的人就是我的爸爸。
  我爸爸是做電器修理工作的,我家堜狾釭犒q器和水管都是爸爸自己安裝的,有了問題也是他自己修理,他還經常幫鄰居修理電器,人緣極好,大家都誇他多才多藝。爸爸還會自己做檯燈呢!
  那天,爸爸看到我房間的光線不夠好,就對我說:“這樣對眼睛不好,我給你做個檯燈吧!”我疑惑不解地問:“爸爸你會做檯燈,真的嗎?”“當然會了,你就瞧好吧!”爸爸信心十足地說。
  到了星期天,爸爸找來一個木片、一個直流器、一根膠管、兩個小鐵片和一盞20瓦的燈管。他先把直流器裝在木板上,接著把電線接到小鐵片上,把小鐵片插進木板堙A再把膠管粘在小鐵片堙A然後把燈管粘在膠管下面。看著他熟練的操作,我突然感到爸爸好了不起!不一會兒,爸爸說:“檯燈做好了!可以用了!”我趕緊插上電一試,真的亮了!哈!爸爸太神奇了!雖然爸爸自己做的檯燈沒有商店賣的漂亮,可是我喜歡!
  我佩服多才多藝的爸爸,也為有這樣一個爸爸而自豪。
  1. 這種開頭方式是大家經常使用的,較實用,但不夠新穎。
  2. 作者沒有寫爸爸的外貌,而是直接寫他的特點,開門見山,直奔主題,這樣更加簡潔明快。
  3.從爸爸的語言描寫中,可以看出爸爸的信心十足,人物形象躍然紙上,抓住人物語言描寫,這是一種很好的表現人物特點的方法。
  4. 作者把爸爸做檯燈的材料和製作過程交代得很清楚,這樣讓讀者看了感覺真實可信。
  亮點
  小作者通過記敘爸爸給自己做檯燈的事,寫出了爸爸對她的關心,企文語言流暢,感情真摯。
  特別的老師 盧鏡儀
  我們班有一位特別的老師,他姓何,叫何捷,他和其他老師不同的地方數不勝數。舉些例子吧:他作文寫得特好,他的硬筆字、毛筆字、板書都寫得非常棒,還很特別的是他酷愛看書。
  同學們都知道何老師每天都要帶課外書到學校,只要一有空余的時間,便會拿起書津津有昧地看起來,辦公室、操場、走廊,甚至男生在廁所都會看到何老師看書的身影。奇怪的是看了這麼多書,他的眼睛居然不會壞,真有些特別。因為同學們對何老師看書是再熟悉不過的了,所以現在大家也都喜歡上看書了,全班很多同學都看過許多名著呢。
  再給你們說一下何老師的另一個特別之處——幽默吧。在二附小,他有個綽號叫“笑話老師”。我們是有福氣的,上課時,何老師便會結合課文內容給我們講一兩個笑話。奇怪了,哪來那麼多笑話,你說特別不?
  他獎勵我們的方式也很特別。他會經常帶大把大把的糖在身上,隨時像變魔術一樣拿出來分給作文發表的或上課積極發言的同學。我曾品嘗過何老師帶來的糖,味道好極了!記得何老師說過:“這是智慧的糖,吃了這些糖,你的眼睛會變得明亮!”我覺得何老師肯定知道我們小孩喜歡吃糖,因為他也有自己的童年,他了解我們小朋友。如果一位同學為班級作了很大貢獻,何老師就會把他寫的字當做獎勵品獎給同學,得到的人可別提多光榮啦,惹得大家都很羨慕。這特別的獎勵帶來的是我們對語文特別的熱愛。
  這就是我的特別的老師,我愛我的老師!
  1. 文章開頭點題,並簡單舉例說明老師的特別,統領全文。
  引人入勝,快意敘事——優秀敘事作文例析優秀作文示例
  2. 先描寫了老師的一個特別之處——愛看書,同時也寫出來老師對學生的影響。
  3. 簡單交代了老師的另一個特別之處——幽默,此處作為略寫段落,安排合理。
  4. 作為重點,詳細描寫了老師對學生的獎勵方式也很特別,體現出了老師對學生的了解和關愛,使人物形象豐滿。
  5. 重申主題,簡單作結,呼應開頭。
  亮點
  本文開頭點明老師是特別的,接著選取老師的三個特別之處來展開描寫,把老師的主要特徵展現在讀者面前,使老師的形象豐滿起來。全文語言簡潔自然。
  這件事我真後悔 蔣龍
  夏天,大樹像撐著綠傘的巨人,知了一邊喝著果汁,一邊唱著歌,小青蛙請來了自己的夥伴在田間開起了音樂會,蝴蝶在花叢跳起了優雅的舞蹈,勤勞的蜜蜂提著小花籃在花叢中採集甜甜的花蜜。
  我乘車到奶奶家去玩,我去的時候,買了兩條活蹦亂跳的小金魚。到了奶奶家我把小金魚放到奶奶家的魚缸堙C奶奶家養了一隻可愛的小貓,為了防止小貓偷吃魚,我把魚缸放在桌上。
  可第二天中午,小貓就開始偷魚了。小貓躡手躡腳地走進屋子,它東張西望發現了一缸金魚,它可高興了。小貓後腳一蹬,縱身一躍,跳到了椅子上,靈活地把爪探到桌子上一搭,終於攀到了桌子上。伸出鼻子嗅了嗅,一隻爪踩在魚缸沿,把另一隻爪伸入水中,想去撈金魚。小金魚機警地甩了甩尾巴,逃之天天了,濺了小貓一身水。貓非常生氣,還不肯善罷甘休,它提起爪子,劃了一個半圓弧,以迅雷不及掩耳之勢,劈頭撲向小魚,小魚就不幸被抓了個正著,可憐小魚驚恐萬狀,甩尾巴還想逃,卻被小貓一口叼起來。小貓跳下桌子,繞到沙發後面享受美食去了。
  我想:小貓既然會抓魚,那我讓小貓去抓魚吧,如果把這件事告訴小夥伴,嘻,看他們不羨慕死。我把小貓會抓魚的本領告訴我的好朋友們,可他們卻一點兒也不相信,還說我吹牛。我生氣地說:“如果不信的話,那請跟我來吧!”
  我抱著小貓,自信地站在河邊,宣佈要給大家表演小貓捉魚。我抓住小貓,它好像感到了事情不妙,便“嗬喵”直叫喚,好像在說:“主人都怪我貪吃,請您饒了我吧!”我本來也想把小貓放掉,可我已經說出了口,大丈夫一言九鼎,不可出爾反爾。打定主意,我握住小貓,向後一仰,把小貓向前一送,把小貓拋了出去。小貓在空中劃了一個拋物線,像跳水運動員一樣,全身騰空一週半,發出了慘叫聲,一直往下墜,濺落在水中,水面激起水花。小貓很快沉了下去,又躥出水面,仰起頭,後腿在水媢熊菕A喝了幾口水,小夥伴還在興高采烈地拍手叫好,小貓在河媦傍芊C過了一會兒,小貓筆直地沉了下去,過了好長一會兒,水面漸漸恢復了平靜,我看著水面,急得大叫。黲
  這時,看管池塘的老伯伯乘著船來了,他把小貓撈到岸上,我趕上去一看,只見小貓的肚子像個大西瓜,原來小貓已經死了。我傷心地流淚了。我真恨自己。恨自己簡直是無知、愚蠢到了極點,對小貓犯下了不可饒恕的罪過!我真想對貓說聲:“對不起!”可小貓已經死了,它能感覺到我的歉意嗎?我真的好後悔……
  1. 通過描寫景物來開:篇,是敘事作文常見的開:頭方法,可以對下文起到:烘托、對比的作用。:
  2. 這裡,是整個事情:的起因,小作者做了較為:詳細的描寫。特別是對小:貓動作的描寫,準確,生:
動。
  3. 心理描寫真實:符合人物性格特徵,這一描寫的添加使事情發展得更加合理,推動了情節的發展。
  4. 這是整篇文章的高潮部分,小作者將小貓在河中掙扎的情景進行了詳細描寫。這樣,使下文“我”的後悔之情來得更自然、更強烈。
  5. 結尾點題,寫出了自己深深的悔意,增強了文章的感染力。
  亮點
  小作者按照事情的發展順序,寫出了事情的發展經過,詳略得當。動作和心理描寫較為傳神,引發讀者共鳴。
  一件難忘的趣事 佚名
  暑假堙A媽媽帶我去黃金海岸玩,我心塈O提多高興了。我從來沒見過大海,也沒聽過大海漲潮時發出的聲音。這次到黃金海岸玩,才體會到大海給人們帶來的神秘與歡樂,真是讓人難以忘記。
  黃金海岸確實和它的名字一樣美麗:金黃色的沙子在太陽的照射下閃閃發光,海水一眼望不到邊,天連海,海連天,不知道遠處是海還是天。我漫步在沙灘上,忽然覺得腳下很癢癢,低頭一看,原來是一隻小螃蟹。我把它捧起來,仔細看著它,它也好奇地瞪著我,小鉗子一擺一擺的,好像在說:“放我回去吧。”
  我彎下腰,把它放回了大海。
  小夥伴們拉著我下海,浪頭一個接著一個打來,我真有點害怕。我往水堥咫F幾步,剛把救生圈套在身上,突然,一個大浪就把我推回了岸邊,岸邊的鞋子也被海水衝得老遠,我忙把鞋子追了回來,放在遠一點的地方,又試著走下海去。我和幾個小夥伴兒坐在提前準備好的小船上,小船剛劃出幾米遠,不小心,我一下子從船上掉到水堙A嚇得大哭起來。我心想:這回可完了。我拼命掙扎,手腳胡亂擺動,嘴媮暀ㄟ惘a喊:“救命啊!救命啊!”這時,聽見有人說:“水不深,站起來!”我努力站了起來,沒想到水才到腰部。船上的小夥伴兒看到我那狼狽的樣子,都哈哈大笑起來。我也覺得很可笑,跟著笑了起來。
  我爬上船去,跟著小夥伴們一起說著、笑著,迎著大浪蹦著、跳著,真是高興極了。這次遊玩真有趣。
  1. 開篇點明這是什麼事讓人難忘,使下文直接刃入正題。
  2. 這裡,通過擬人手法,寫出了小螃蟹的趣味,同時也把“我”的天真、可愛表現出來了。
  3. 寫出了“我”第一次到大海玩時既新鮮又害怕的情景。心理描寫很到位。把“我”從船上掉進水堮阞滲T狽描寫得生動有趣,使讀者不由得跟著發笑。
  4. 簡單作結。
  亮點
  小作者善於捕捉生活素材,留心觀察,寫出了這篇生動、有趣的好作文。文化的細節描寫十分成功,使文章的內容很充實。妙筆生花,潑墨繪景——優秀寫景作文例析。
  優秀作文示例
  鄉村的黃昏 嚴俊傑
  落日像喝多了酒的紅臉醉漢,跌倒在鄉村的山腰邊,把大地和天空映得一半兒通紅,一半兒金黃。
  鄉村的黃昏是秀美恬靜的。鎊路邊的花呀,草呀,都在徐徐的晚風撫摸下,安靜地睡著了。夜來香們卻精神十足地梳菪揮瞗A準備迎接“黃昏音樂會”。它們用絢麗的晚霞做胭脂,涂紅嬌美的臉蛋。用金色的陽光做長裙,套上柔韌的腰肢。向小河哥哥要一朵浪花,插上自己五彩的秀髮……渠邊的柳樹散開高高的發髻,取下美艷的蝴蝶結,俯下身去讓長髮垂進潺潺的流水堙A靜靜梳洗著。頑皮的小河也不再跳躍,安分地淌著。渠邊的睡蓮合起了眼瞼,彎彎的睫毛上還挂著水珠兒。池堛漱p魚都回家去了,想必是它們的爸爸媽媽召喚它們吃飯了吧!
  鄉村的黃昏又是忙碌熱鬧的。
  遠處的田野,一望無垠。青青的麥苗像一一塊綠色的大地毯在藍天下輕輕飄動。田間的小路上,有幾個人影在晃動,那是收工的農民正扛著農具回家。他們說著,笑著,談論著今年的收成,讚揚著黨的富民政策給他們帶來的好處。
  “日落西山鳥歸林”。鳥兒都急急忙忙地往家婸陛A鳥爸爸要把找到的食物帶回家,鳥媽媽要回去喂飯,只有一些貪玩的小鳥還在啾啾地叫著,玩著,興致還沒有完全消失。
  夕陽緩緩地向山下隱去,戀戀不捨地收回最後一絲余暉。不一會兒,各家各戶的廚房奡N響起了鍋碗瓢盆交響曲。人們坐在舒適的沙發上吃著自己喜歡吃的飯菜,做著自己喜歡做的事情。有的觀看電視節目,了解國內的新聞及各種致富資訊;有的在家上網,尋找自己需要的網路資訊。山村的黃昏,人們改變了過去茶余飯後三三兩兩地閒聊的習慣,而在忙著自己的事。
  鄉村的黃昏,是秀美恬靜的,能使人展開無限遐想。
  亮點
  小作者觀察細緻,有豐富的想像力。語言非常優美。文中大量比喻、擬人手法的運用,使景物的描寫生動、形象、傳神,讀起來充滿了美的享受。
  1. 開篇不俗,用貼切的比喻,不僅寫出了落日的靜態,還寫出了它的動態。
  2. 概括句,起到過渡作用。
  3. 用擬人手法,寫得生動、仔細,把動植物寫得活生生的,寫出了景物的特色。
  4. 又一句概括,一句總寫,起到了過渡作用,然後下面接著再寫黃昏是怎樣“忙碌熱鬧的”。
  5. 這兩段寫的已經不是黃昏了,是黃昏的延續。晚上人們各種各樣的活動寫得不錯,增加了文章的生活氣息。
  6. 以抒情作結,回味無窮。
  美麗的海 王怡坤
  我見到了世上最美的海,那是海南的海。
  我來到了海邊。映入眼簾的是無邊無際的海面,它像一匹看不到盡頭的蔚藍色的綢緞,那樣光滑,那樣細膩。在海風的吹拂下,海面上迸射出無數晶瑩的浪花,就像綢緞上的撒花圖案。
  波浪時而輕撫著岸邊礁石,像母親撫摸著嬰兒,時而嘩嘩地涌上沙灘,激起道道雪白的浪花。我們一行人興奮地撲向大海的懷抱,盡情地游泳、嬉戲。遠處,蔚藍的天、潔白的雲、忽隱忽現的山和近處湛藍的海灣,構成了一幅天然、美麗的風景畫。
  海風吹過來,帶著微微的海腥味,新鮮,清新,沁人心脾,引得遊魚也特別活潑,一會兒遊到這兒,一會兒又遊到了那兒,像在和人捉迷藏,我們忙活了半天也沒捉住一條。沙子像柔軟的麵粉,軟乎乎的舒服極了!遠處天水相接的地方偶爾飛過幾隻鳥,為大海又增添了一分生機。我迫不及待地下了海。啊,真舒服!水流多像母親輕柔的手,輕輕地拍打著我,讓人覺得那麼溫暖,那麼親切。海浪衝上來,頃刻間又退了下去,一遍一遍,大海不厭其煩,不斷地起起落落,層層的細沙也就這樣不斷地衝上來,又衝下去,難怪沙灘上的沙子都那麼細呢!我撿了一塊貝殼,在沙灘上寫道:你是我見到的最美的海!一個浪頭打來,把我寫的字衝了個精光。太好了,大海收下我寫的信了!我高興地想。
  啊,美麗的海!我愛你!愛你那優美的景色,更愛你那博大的胸懷!
  1. 開門見山,入題簡潔。
  2. 用擬人手法,把平靜的海面比成是蔚藍色的綢緞,而浪花就像是綢緞上的圖案,寫出了景物的特點。
  3. 描寫藍天、白雲、海灣,起到了側面烘托的作用,這些景物與海構成了美麗的風景畫。
  4. 寫作不僅要描繪,也要奇思妙想,更要融情于景。這兩段寫得很好,真正做到了這點。熱烈的情感以及這突發的奇想,為習作抹上了一筆亮麗的色彩。
  5. 結尾抒發自己對大海的熱愛之情,使文章更具感染力。
  亮點
  文章的神來之筆是倒數第二小節,作者在沙灘上書寫,浪頭打來,字跡不見了。這時作者高興地想:“太好了,大海收下我寫的信了!”這突發的奇想,為習作抹上了一筆亮麗的色彩。
  ……
 


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