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| 作者 |
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本社
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| ISBN |
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754393354
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| 頁數 |
： |
134
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| 開本 |
： |
32開
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| 出版社 |
： |
上海科技文獻出版社
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| 出版日期 |
： |
2008-1-1
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| NT$ |
： |
114
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配送說明： 國際快遞 ， 海運郵遞 。
付款說明： 1. VISA、MASTER線上刷卡 2. 信用卡傳真刷卡付款 3.
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本書的內容涉及面較廣（不分種族、年齡、階層），主要介紹英國的有關自閉症的發病率及診療情況，且有較廣泛的綜述；還有一些診療經驗的介紹，對一些個案有較詳細的描述；另附有問卷供家長填寫，亦可作為醫生診斷時的參考。本書可供從事教育、醫務、社會工作者參考，對在中小學和幼兒園從事心理諮詢工作的教師，以及患者家屬也有幫助。
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第一部分 英國對自閉症的認識
1 概況
1.1 對自閉症認識的發展歷史
1.2 自閉症的發病率
1.3 對自閉症患者的特殊教育
1.4 對自閉症患者的統計
1.5 英國教育法案修訂概況
1.6 英國自閉症服務機構
第二部分 自閉症的診療
2 自閉症
2.1 “經典凱納”自閉症
2.2 愛斯博格綜合徵
2.3 高功能自閉症
2.4 自閉症病因
3 自閉症的三大障礙
3.1 溝通交流障礙
3.2 社會互動與社會關係障礙
3.3 缺乏想像性思維
4 自閉症患者的特徵與表現
4.1 語言問題
4.2 不正常的視覺探查與眼神交流
4.3 行為控制問題
4.4 對感覺經驗的不正常反應
4.5 不恰當的情緒反應
4.6 多變的身體機能與發展的不正常
4.7 特殊技能
4.8 行為問題
5 了解愛斯博格綜合徵
5.1 語言交流的困難
5.2 社會交往的困難
5.3 想像性思維的困難
5.4 其他方面的困難
5.5 愛斯博格綜合徵的特徵
6 自閉症患者常常是視覺思考者
7 自閉症患者的困難行為與“挑釁”行為
7.1 挑釁行為
7.2 困難行為
8 自閉症的特定障礙與應對措施
8.1 吃飯障礙及應對措施
8.2 睡眠障礙及應對措施
8.3 情緒失控障礙及應對措施
8.4 使用衛生間障礙及應對措施
9 對自閉症學生的結構教學法
9.1 結構教學法
9.2 教學方法與策略
10 社會故事與圖畫式對話
11 精神感悟法
12 自閉症學校的靜心教室
附錄一：為家長準備的12個問題
附錄二：溝通交流檢查表
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