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| 作者 |
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(美)裏赫曼
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| ISBN |
： |
7561332661
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| 開本 |
： |
16開
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| 出版社 |
： |
陜西師範大學出版社
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| 出版日期 |
： |
2005-10-1
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| NT$ |
： |
494
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“譯叢”總序／1
譯者序／1
前言／1
第一部分學科簡介
第一章人格與科學前景／2
為什麼研究人格／2
人格界定／3
人格的科學研究／3
建立科學的理論／4
歸納法與演繹法／4
定律的建立／5
檢驗理論：研究方法／5
實驗法／5
相關法／7
個案法／9
對科學的理論進行評判的標準／10
思考題／12
術語／12
推薦讀物／14
INFOTRACCOLLEGEEDITION術語檢索／14
第二部分精神分析和新精神分析的觀點
第二章弗洛伊德的精神分析理論／18
傳略／18
概念和原理／20
意識、前意識和潛意識在人格中的角色地位／20
本能：人格的驅力／21
人格結構理論及其動力學／22
防禦機制／23
人格發展／25
性心理髮展理論／25
人格類型／27
性心理髮展的研究證據／28
評鑒技術／30
自由聯想／30
釋夢／32
移情／32
理論對治療的意義／33
簡評／35
思考題／37
術語／37
推薦讀物／40
INFOTRACCOLLEGEEDITION術語檢索／40
第三章榮格的分析心理學／41
傳略／4l
概念和原理／43
心靈／43
原型／44
心理類型理論／49
人格發展／54
自性實現／54
神經症和精神病／54
評鑒技術／55
夢的解析／55
放大方法／56
詞聯想測驗／56
繪畫療法／56
理論對治療的意義／56
簡評／58
思考題／59
術語／59
推薦讀物／6l
INFOTRACCOLLEGEEDITION術語檢索／6l
第四章阿德勒的個體心理學／62
傳略／62
概念和原理／63
為完美奮鬥／63
創造性進化和社會興趣／64
自卑感與追求優越／64
生活風格和創造性自我／66
人格發展／66
童年期父母的影響／66
出生順序／67
出生順序的研究證據／67
破環性生活風格的發展／70
建設性生活風格的發展／70
阿德勒的四種主要的生活風格／71
評鑒技術／72
早期回憶／72
釋夢／72
出生順序分析／73
理論對治療的意義／73
簡評／73
思考題／74
術語／75
推薦讀物／75
INFOTRAccOLLEGEEDITl0N術語檢索／75
第五章霍妮的社會文化精神分析
心理學／76
傳略／76
概念和原理／77
過度競爭：神經症的穩定核心／77
家庭中的神經症病理學／78
應對基本焦慮感的神經症策略的使用／79
三種基本的神經症傾向／81
神經症的基本衝突／82
人格發展／83
霍妮對弗洛伊德的批判／83
霍妮的人本主義發展觀／86
實驗證據：非理性信念和精神病理學／88
評鑒技術／89
理論對治療的意義／89
簡評／90
思考題／90
術語／9l
推薦讀物／92
INFOTRAcC01．LEGEEDITION術語檢索／92
第六章埃裏克森的精神分析自我
心理學／93
傳略／93
概念和原理／96
自我心理學：精神分析觀的自由化／96
漸成論原則／96
人格發展／97
自我發展的階段／97
自我發展理論的研究支援／102
評鑒技術／109
理論對治療的意義／110
簡評／lll
思考題／112
術語／112
推薦讀物／114
INFOTRACCOLLEGEE]DITION術語檢索／114
第七章科赫特的自身心理學／115
傳略／115
概念和原理／116
自身心理學：經典精神分析的最新發展／116
作為對象一關係理論的自身心理學／117
人格發展／117
核心自身的前俄底浦斯發展／117
前俄底浦斯發展：口唇期和肛門期／119
俄底浦斯發展：生殖器期／120
後俄底浦斯發展：潛伏期和生殖期／121
自身的障礙／122
對自戀型人格障礙和自戀型行為障礙的分類／123
自戀在自身發展中的作用／125
自身發展理論的支援性研究／127
評鑒技術／129
作為收集數據基本方法的共情／129
自由聯想／130
夢的分析／130
移情／131
理論對治療的意義／132
簡評／133
思考題／135
術語／135
推薦讀物／138
INFOTRACCOLL,EGEEDITION術語檢索／138
第三部分特質論范型
第八章奧爾波特的特質理論／143
傳略／143
概念和原理／144
人格的人本主義視角／144
特質理論／145
什麼是特質／145
人格發展／146
統我或自我／146
成熟人格的發展／148
機能自主性／149
成熟人格的特點／150
宗教作為統一的人生哲學的作用／150
對價值觀的研究／151
評鑒技術／152
特殊規律研究法與一般規律研究法／152
個案分析／152
理論對治療的意義／154
簡評／155
思考題／156
術語／156
推薦讀物／157
INFOTRAcCOI．LEGEEDITION術語檢索／157
第九章卡特爾結構系統理論／158
傳略／158
概念和原理／159
理論建構的方法／159
方法論：因素分析／160
人格界定／162
特質分類／163
主要根源特質或初級因素／164
對16阡的研究／168
主要總括性因素或次級因素／169
主要的變態特質／169
動力特質和動力方格／169
生態模型／172
動力計演算法／172
人格發展／173
遺傳和環境的作用／173
學習的作用／173
變態發展理論／175
評鑒技術／176
理論對治療的意義／177
超越主義：基於科學的一種新道德／177
簡評／180
思考題／18l
術語／18l
推薦讀物／183
INFOTRACCOl,LEGEEDITION術語檢索／l83
第十章艾森克的生物類型學／184
傳略／184
概念和原理／186
確定和測量人格的主要維度／186
抑制理論／191
皮質喚醒理論／191
人格發展／195
遺傳的作用／195
社會的作用／196
智力、遺傳和社會政策／197
評鑒技術／198
理論對治療的意義／200
經典條件反射下神經質行為的獲得／200
對抗性條件作用下神經質行為的消除／200
運用行為治療消除行為失調／20l
簡評／203
思考題／205
術語／205
推薦讀物／206
INFOTRACCOLLEGEEDITION術語檢索／206
第四部分認知觀點
第十一章凱利的個人構念理論／209
傳略／209
概念和原理／210
建構選擇主義／210
人人都是科學家／211
構念與解釋的性質／211
構念的其他特徵／212
基本假設及其推論／213
人格發展／215
評鑒技術／215
角色構念庫測驗／216
RcRT在研究中的應用／218
理論對治療的意義／219
治療者的角色／219
治療會談和角色扮演／221
自我特徵描述和固定角色治療／221
精神分裂症的評價與治療／223
簡評／224
思考題／225
術語／225
推薦讀物／227
INFOTRACCOLLEGEEDITION術語檢索／227
笪至塑分人本主義／存在主義觀
第十二章馬斯洛的自我實現理論／232
傳略／232
概念和原理／233
人本主義生態學和自我實現／233
人的層次需要／234
B認知和實現／237
自我實現者的特徵／238
人格發展／239
評鑒技術／240
區分自我實現者／240
個人取向量表／240
POI的研究應用／241
理論對治療的意義／242
簡評／243
思考題／244
術語／244
推薦讀物／245
INFOTRACCOLLEGEEDITION術語檢索／245
第十三章羅傑斯的以人為中心理論／246
傳略／246
概念和原理／247
基本觀點：人的經驗是最根本的／247
主要策動力：自我實現傾向／248
人格發展／248
嬰兒的評價過程／248
成人的評價過程／249
充分發揮機能的人／249
社會自我和真正自我／250
對自我理論的經驗支援／251
評鑒技術／252
理論對治療的意義／252
促進生長的治療條件／253
對治療理論的經驗支援／254
理論對教育的意義／255
理論對婚姻的意義／256
簡評／257
思考題／258
術語／258
推薦讀物／259
INFOTRACCOLLEGEEDITION術語檢索／259
第十四章羅洛·梅的存在分析理論／2so
傳略／260
概念和原理／261
什麼是存在主義／261
存在主義與精神分析／263
在世之在的三種形式／264
現代社會的價值觀和道德感的喪失／265
空虛和孤獨／266
焦慮的產生／267
意識的擴大／268
人格發展／268
評鑒技術／269
理論對治療的意義／270
治療的目標／270
赫欽斯夫人的案例／270
簡評／271
思考題／271
術語／272
推薦讀物／272
INFOTRACCOLLEGEEDITION術語檢索／273
第六部分社會一行為主義的觀點
第十五章斯金納的操作分析／278
傳略／278
概念和原理／280
科學行為主義／280
自由意志與決定論／281
激進行為主義者視野中的人格／282
操作條件作用／282
人格發展／288
強化程式的途徑／288
正常人格和變態人格的發展／289
評鑒技術／289
理論對治療的意義／290
精神病理學和行為矯正／290
辨別訓練／290
強化暫停／290
理論對教育的意義／295
理論的社會意義／297
簡評／299
思考題／300
術語／300
推薦讀物／302
INFOTRACCOLLEGEEDITION術語檢索／302
第十六章羅特的期待一強化價值
模型／303
傳略／303
概念和原理／303
動機／304
社會學習的概念／305
人格發展／306
評鑒技術／307
內外控制和內外控制點量表．／308
有關內外控制點的研究／309
理論對治療的意義／313
簡評／314
思考題／315
術語／315
推薦讀物／315
INFOTRAcCOLL,EGEEDITION術語檢索／316
第十七章班杜拉的社會認知論／317
傳略／317
概念和原理／318
認知一社會研究的假設／318
示範作用理論／319
電影、電視和電子遊戲中的攻擊和暴力／320
社會中有關攻擊和暴力的研究證據／321
效能預期／323
自我效能研究／324
人格發展／326
評鑒技術／328
理論對治療的意義／328
他人示範作為一種治療技術／328
自我示範作為一種治療技術／331
效能預期與恐怖症的減輕／331
簡評／332
思考題／333
術語／334
推薦讀物／334
INFOTRACCOLLEGEEDITION術語檢索／334
第七部分當代人格心理學中大人格理論的作用
第十八章當代人格心理學的理論與研究／336
大人格理論在五個領域內的啟發性價值／336
領域之一：關注生物學對於人格的貢獻／336
領域之二：人格的多元文化的需要／340
領域之三：運用大五人格特質增強我們對人格的理解／348
領域
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