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從語言學的角度看語言習得
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從語言學的角度看語言習得


作者
Helen Goodluck
ISBN
7560020429
頁數
252
開本
32開
高度
10 毫米
重量
300 克
封面形式
簡裝本
出版社
牛津大學出版社
出版日期
2000-8-1
NT$
218
暫時缺貨

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付款說明: 1. VISA、MASTER線上刷卡 2. 信用卡傳真刷卡付款 3. 郵政劃撥 4. 銀行匯款 5. PAYPAL
 內容簡介  
  全書共分七章,第一章討論基礎概念,第二、三、四、五各章以語法各組成部分的獲得為主題,第六章探討環境和認知因素,第七章研究兒童的語言行為。每章附有參考書目及練習思考題。 該書內容全面,具有較強的科學性、系統性、理論性及知識性不僅可供初學者學習,同時對研究者同樣具有參考價值。
 本書目錄  
  Preface by Halliday
王宗炎序
導讀
Preface and Acknowledgements
1 Introduction:Linguistics and Language Acquisition
2 Phonological Acquisition
3 Morghological Development and Innovation
4 The Acquisition of Syntax
5 Further Aspects of Syntactic and Semantic Development
6 Cognition,Environment and Language Learning
7 Performance Development
Bibliography
Index
文庫索引
 文章節選  
  Kiparskys model is a model of the organization of morphological rules that potentially regulates morphological processes in human language in general.That is ,Kiparskys model is a hypothesis about the structure of universal grammar.
 


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